杰龍教育杰龍教育五年以上軍齡優(yōu)秀行為矯正老師16人，興趣特長(zhǎng)老師6人，均為本科以上學(xué)歷）；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)（連續(xù)11年榮獲湖南省首家家長(zhǎng)信得過(guò)學(xué)校稱號(hào)）；陽(yáng)光管理教學(xué)（我校實(shí)行遠(yuǎn)程高清監(jiān)控加《變形計(jì)》拍攝模式，家長(zhǎng)每天24h隨時(shí)隨地可以看到孩子在校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、蛻變的全過(guò)程）。

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1.快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)校

開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為，提高孩子的自信;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面。

2.大正教育

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校占地30余畝，建筑面積7000多平方米，設(shè)有心理咨詢室、家庭教育指導(dǎo)室、親子溝通室、多媒體教室、心理測(cè)量室等教學(xué)設(shè)備齊全;同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

3.啟思教育

在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時(shí)，至善勵(lì)志青少年叛逆專門管教學(xué)校按教學(xué)大綱同步開(kāi)設(shè)文化課程，讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時(shí)，學(xué)習(xí)不受影響，不耽誤學(xué)業(yè);堅(jiān)持不體罰打罵孩子：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案

4.礪志教育

采用軍事化管理、心理矯正、認(rèn)知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，給我一份信任，還你一個(gè)陽(yáng)光少年;我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任為主，方法為主，效果為主”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。

5.明德教育

開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題;全封閉式軍事化管理，禁止教官打罵體罰孩子，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

6.勵(lì)志教育

禁止教官打罵體罰孩子，零體罰，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥;同步文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校。

7.勵(lì)萱教育

24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，孩子在叛逆學(xué)校轉(zhuǎn)變期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;簽合同保證效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，隨時(shí)可以滿足家長(zhǎng)看孩子的愿望，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，與家長(zhǎng)聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

8.鑫好少年

在堅(jiān)持不打罵、不體罰的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;四心理輔導(dǎo)：明德針對(duì)叛逆孩子有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，還有專業(yè)的勵(lì)志課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓孩子活出精彩人生。

9.榕泉教育

24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，透明化教學(xué)，家長(zhǎng)通過(guò)app可以隨時(shí)看到孩子在校的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)放心;硬件設(shè)施、規(guī)范安全，配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置。

封閉式叛逆管教學(xué)校怎么樣

叛逆管教學(xué)校周五師生洽談會(huì)一、理性。孩子進(jìn)入青春期是孩子走向成熟的必由之路，是孩子從少年變成青年的階段性象征。這一成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，孩子會(huì)變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長(zhǎng)老師同伴、甚者會(huì)在家里與父母對(duì)著干，更有甚者會(huì)出現(xiàn)過(guò)激行為。此類情況考驗(yàn)的是家長(zhǎng)的理性，家長(zhǎng)的態(tài)度，家長(zhǎng)的耐心，家長(zhǎng)的智慧。做為家長(zhǎng)，萬(wàn)不可和孩子一樣發(fā)怒、渲泄，而是將耐心、耐力、耐性有效結(jié)合起來(lái)，和孩子一起渡過(guò)這一特殊時(shí)段。

叛逆管教學(xué)校疊被子比賽二、陪伴。陪伴是最長(zhǎng)情的告白。說(shuō)白了，父母陪伴孩子的時(shí)間是相當(dāng)有限的，是有時(shí)段的，是有時(shí)效的，特別是寄宿制學(xué)校的家長(zhǎng)，留守兒童的家長(zhǎng)，一年中和孩子全天候相處的時(shí)間屈指可數(shù)。所以說(shuō)，父母應(yīng)該利用有限的時(shí)間與孩子心心相印，平等對(duì)話，將心比心，充分體現(xiàn)血濃于水的骨肉親情。

叛逆管教學(xué)?；@球比賽三、滿足。適當(dāng)、合情、合理滿足孩子的心理需求，成長(zhǎng)需求。諸如孩子想購(gòu)買有益的課外閱讀書(shū)籍，因?yàn)?，最美?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。再窮不能窮了孩子的教育，再苦不能苦了孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)?，孩子是家庭的希望，是祖?guó)的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的接班人。

叛逆管教學(xué)校學(xué)生集訓(xùn)中四、抗壓。好孩子，好身體，大心臟。古人說(shuō)：宰相肚里能撐船。說(shuō)的是家庭教育的氛圍，家長(zhǎng)的胸懷，家長(zhǎng)的格局，家長(zhǎng)的視野，家長(zhǎng)的邊界。好家庭、好氛圍、好家長(zhǎng)培養(yǎng)的好孩子不但要有好身體，更需要好心理，孩子必須要有抗壓受挫能力，一但失卻這一能力，孩子在困難面前會(huì)畏縮。試問(wèn)：這樣的孩子能飛得更高嗎？能走得更遠(yuǎn)嗎？

叛逆管教學(xué)校學(xué)生集訓(xùn)中五、挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。孩子青春期的叛逆現(xiàn)象告訴我們，光有抗壓能力不夠，還要有這一年齡段從生理到心理能夠承受得住的受挫能力，當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)第一時(shí)間觀察、摸清、掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)，從正面幫孩子進(jìn)行心理干預(yù)，心理疏導(dǎo)，幫孩子樹(shù)立自尊心、自信心。這是因?yàn)?，自信的孩子最可?ài)，自信的孩子更陽(yáng)光、更健康。