杰龍教育我校是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問題青少年教育學(xué)校，實行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，對8至18周歲青少年在個體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補習(xí)的成長教育學(xué)校。

其他相關(guān)機(jī)構(gòu)推薦

1.森太教育

科學(xué)的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育;封閉式軍事管理模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，作息規(guī)律，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2.儉德教育

全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì);采用一對一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)的先進(jìn)教育模式，孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù)。

3.華弘教育

實行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在叛逆少年行為心理矯正學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡;校園整潔明亮，天然地理環(huán)境：臨近石燕湖生態(tài)景區(qū)，確保校園衛(wèi)生，關(guān)注孩子身心健康

4.眾德教育

師資力量雄厚：新葉叛逆孩子全封閉管教學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍;豐富的教學(xué)經(jīng)驗，河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助眾多孩子重返校園，回歸正常的生活和學(xué)習(xí)中。

5.玉藍(lán)教育

學(xué)校開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)。開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題;堅持零體罰，全方位引導(dǎo)教育，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥。

6.思學(xué)行知

便捷保障孩子周全：隔壁為衛(wèi)生院，學(xué)生健康安全可以得到及時處理;因為專業(yè)，所以規(guī)范！因為規(guī)范，所以高效，屬湖北省辦校早、規(guī)模大、資質(zhì)全、效果好、影響大的正規(guī)青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

7.航正教育

心理老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆問題的源頭，進(jìn)行針對性的教育，定制矯正方案;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣。

8.湘鄉(xiāng)弦歌

我們不打罵孩子，采用24小時家長遠(yuǎn)程監(jiān)控，家長只需要在手機(jī)上下載APP就可以查看孩子在校情況;正規(guī)的叛逆少年教育學(xué)校：正苗教育是一所經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。

9.湘學(xué)教育

依靠心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議;簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果退款，學(xué)員畢業(yè)有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，達(dá)不到預(yù)期，回基地再教育。

網(wǎng)癮的存在對青少年有哪些危害？

一、生理方面

有網(wǎng)癮的孩子由于長時間處于網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間，大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，這種狀態(tài)會引起血壓升高、神經(jīng)紊亂、體內(nèi)激素水平失衡等。同時還會引起孩子視力下降、眼痛、怕光等直觀的健康問題。

對于正處于身體成長階段的孩子來說會嚴(yán)重影響到身體正常的生長發(fā)育，更甚至?xí)猩ｋU。

二、心理方面

1、由于沉迷于虛擬世界，會使青少年對現(xiàn)實社會的生活、學(xué)習(xí)興趣減少，與現(xiàn)實脫節(jié)，性格上變得孤僻、冷漠、缺乏參與意識和時間感，會更加缺乏人際交流，從而產(chǎn)生自閉傾向，造成心理焦慮、脾氣暴躁、悲觀消極，甚至產(chǎn)生自殺意念和行為。

2、網(wǎng)絡(luò)中的*、欺詐、賭博、色情等不健康內(nèi)容，長期沉迷于此，會嚴(yán)重影響孩子價值觀的形成，發(fā)生心理的變異和扭曲。

三、學(xué)業(yè)方面

孩子上網(wǎng)時間過長，侵占了學(xué)習(xí)的時間，會導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的興趣減弱，成績下降、甚至輟學(xué)；長此以往也會使孩子的智能受到影響。

四、社會方面

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮以后，人格發(fā)生明顯變化，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年為了持續(xù)上網(wǎng)，往往是不擇手段。例如：逃學(xué)、輟學(xué)、欺騙父母、盜竊、搶劫等等，直接又引發(fā)了青少年犯罪率的上升。家長們務(wù)必深刻認(rèn)識網(wǎng)癮的危害，切勿“放任自流”，讓孩子誤入歧途，走上不歸路。