選擇我們護(hù)航教育的五大理由

一、琴棋書(shū)畫(huà)，國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)

國(guó)學(xué)教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是道德與修養(yǎng)之路，程門(mén)立雪，鹿乳奉親，陸績(jī)懷橘這一個(gè)又一個(gè)的故事，陶冶著孩子內(nèi)心的仁義禮孝，教育著孩子正確的為人處世。

二、冥想，情緒宣泄通道

一靜一動(dòng)，內(nèi)外兼修。

冥想可以改變自我意識(shí)，讓人的身心得到放松，達(dá)到身心和諧的功效。

通過(guò)拳擊，武術(shù)，擒敵對(duì)抗，擊打沙袋等情緒宣泄通道。

面對(duì)各種壓力，讓自己心理放松和減壓。

三、勞動(dòng)教育，貧困山區(qū)變形記

勞動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，還能出智慧。

如果孩子不想讀書(shū)，去貧因山區(qū)感受貧困帶來(lái)的苦日子，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有購(gòu)物廣場(chǎng)。山區(qū)的孩子不僅要喂豬喂牛，下田插秧，還要走山路去上學(xué)。這里孩子很少抱怨讀書(shū)苦，因?yàn)樗麄冎滥鞘歉淖兠\(yùn)最好的出路之一。也許，能讓你家孩子感受到生活的不易，珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)條件。

四、簽約教育保障效果，免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)很需要環(huán)境的氛圍，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子回到舊的環(huán)境中，回到過(guò)去的狀態(tài)怎么辦？而我們創(chuàng)建的是終身復(fù)訓(xùn)的平臺(tái)。學(xué)校的心理老師和教官會(huì)不定期回訪家長(zhǎng)和孩子。助力孩子的健康成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

五、家庭教育指導(dǎo)

青少年心理教育需要機(jī)構(gòu)和父母的共同努力，很多問(wèn)題孩子都是因?yàn)榧彝ソ逃椒ㄊМ?dāng)造成的。為父母提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，幫助父母學(xué)習(xí)正確教育孩子方法和家庭關(guān)系處理方法，幫助孩子和父母建立美滿和諧的家庭。

叛逆期如何教育孩子?

叛逆期如何教育孩子?在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，最令父母頭痛的時(shí)候肯定就是孩子的叛逆期。原來(lái)挺乖的孩子，現(xiàn)在根本不聽(tīng)父母的話，甚至還跟父母頂嘴。錯(cuò)誤的教育的方法，也只會(huì)讓孩子更叛逆。所以今天小編就來(lái)教你叛逆期如何教育孩子，希望能幫助到各位頭疼的家長(zhǎng)。

1.尊重孩子。

叛逆期的孩子通常都會(huì)更敏感，所以我們要尊重他們，不要隨便拿他們和別人家的孩子比較，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)也要及時(shí)給予鼓勵(lì)。同時(shí)我們還要做到不干涉孩子，允許他們有自己的想法和決定。

2.控制情緒。

在孩子開(kāi)始進(jìn)入叛逆期時(shí)，會(huì)觸碰到家長(zhǎng)的底線。這時(shí)我們要控制好自己的情緒，不要亂發(fā)脾氣，不然孩子們就會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)父母。恰當(dāng)?shù)淖龇?，?yīng)該是讓自己成為管理情緒的高手，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，越生氣越要控制不發(fā)作。盡量理性地對(duì)待孩子的問(wèn)題，確保能對(duì)人不對(duì)事去解決孩子的問(wèn)題，慢慢引導(dǎo)孩子。并且這樣做，讓自己成為了孩子的榜樣，也有助于孩子良好的情緒狀態(tài)。

3.適當(dāng)放手。

家長(zhǎng)放手讓孩子做決定的選擇，不僅是對(duì)孩子尊重的表現(xiàn)，更是給孩子增加見(jiàn)識(shí)，鍛煉各方面能力的方法。所以，請(qǐng)不要隨便干涉孩子的思想、著裝、交友和愛(ài)好。對(duì)于孩子的行為，只要不涉及到原則問(wèn)題，盡量不要作過(guò)多的評(píng)頭論足。更重要的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子隨心所欲地去發(fā)揮。在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，讓孩子感受的力量和快樂(lè)。

4.換位思考。

家長(zhǎng)應(yīng)該多站在孩子的角度去思考、處理問(wèn)題，這樣我們才能了解孩子的想法，和他們做有效的交流，使孩子和我們互相理解。