對(duì)于小學(xué)或初中階段的很多家長(zhǎng)來說，每天面對(duì)輔導(dǎo)孩子作業(yè)這件事，并不輕松。按著很多媽媽的話來說，孩子太氣人了，根本不聽話，特別煩人。

事實(shí)果真如此嗎?并不見得。曾經(jīng)做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如果一個(gè)孩子在自己家里每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)的事，把媽媽氣的心煩意亂，不斷地訓(xùn)斥或打罵孩子，孩子肯定表現(xiàn)非常糟糕?？扇绻o孩子換一個(gè)家庭環(huán)境去寫作業(yè)，表現(xiàn)又如何呢?

實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們，不同的家庭環(huán)境會(huì)直接影響著孩子寫作業(yè)過程中的情緒。就如在我的家里，妻弟家的孩子每天晚上來我家寫作業(yè)，為什么要這樣做?就是因?yàn)樵谄薜芗依锃h(huán)境吵鬧，他們只要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè) ，保證家里雞犬不寧。而孩子來我家里，卻表現(xiàn)的非常棒，所以，孩子特別愿意來我家里學(xué)習(xí)。

面對(duì)很多沒有條件換家庭環(huán)境寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)該怎樣做，才能讓父母開心，孩子開心地寫作業(yè)呢?下面就圍繞這個(gè)話題來給大家講一講。希望這個(gè)話題能帶給你啟迪，讓你不再為輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)而苦惱。

1、冷言冷語(yǔ)訓(xùn)斥。

“都喊你幾遍，還在那磨蹭，每天都這付德性，煩不煩人?”“快點(diǎn)把手里的玩具放下，趕快給我寫作業(yè)去，不然我把你的玩具都砸掉。”“別玩手機(jī)游戲了，天天玩兒，你還有個(gè)夠沒有?把手機(jī)給我拿來，不然我就動(dòng)手了。”

2、不停責(zé)怪孩子不專心。

“你就不能好好讀讀題，瞧瞧，錯(cuò)了多少?我給你說了多少遍，要認(rèn)真，要認(rèn)真，可是你聽進(jìn)去了嗎?”“你這寫的都是啥啊，看看那字亂的，你就不能認(rèn)真點(diǎn)，好好寫，你這是給誰(shuí)應(yīng)付差事呢?”“這道題給你講了多少遍，你怎么就不往腦子里記，你在想啥呢?我再給你講一遍，如果再不會(huì)我就不管你了，看明天到學(xué)校老師怎么收拾你。”

3、罵孩子笨蛋，豬腦子。

“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做，你是豬腦子啊?”“你壓根就不是學(xué)習(xí)的料，算了，我教不會(huì)你，讓你爸教去吧，別再找我啊，我都快讓你氣死了。”“你真是笨死了，同樣的老師教，別人都會(huì)，你怎么就學(xué)不會(huì)?”