公考復(fù)習(xí)是一個長期的過程，需要堅持不懈地進(jìn)行。在這個過程中，要保持好的心態(tài)，相信自己，不斷鼓勵自己，積極應(yīng)對挫折和困難。在考試中，掌握一些答題技巧和時間管理技巧，可以幫助自己更好地完成考試。例如，對于選擇題，可以采用排除法、邏輯推理法等技巧進(jìn)行選擇；對于大題，可以結(jié)合材料和知識點(diǎn)進(jìn)行作答。

1、中公教育

2、常清公考

3、鼎成公考

4、天之驕子

5、尚研公考

6、政卿公考

7、景程公考

8、上政公考

9、公大教育

10、尚好課

以上不分先后，均來自網(wǎng)絡(luò)。

行測選詞填空核心考點(diǎn)——相反相對

參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源。行測想要拿到高分，需要得通過一點(diǎn)一滴的積累，方能漸漸提高能力。選詞填空一直是行測考查的重點(diǎn)題型，不只題量占比大，而且有肯定困難程度，要想吃透這種題型，大家可以從常考的上下文關(guān)系入手，從而把握選詞填空的底層邏輯。所以今天公職資訊網(wǎng)帶大伙走進(jìn)常考的上下文關(guān)系相反相對。

一、什么是相反相對

上下文語境呈相反或相對的關(guān)系。

舉例來講：目前，基層工作復(fù)雜繁重，面臨的挑戰(zhàn)也愈加嚴(yán)峻，需要基層工作者多一些推心置腹，少一些虛與委蛇，多一些循循善誘，少一些簡單*。

上述例子中推心置腹和虛與委蛇循循善誘和簡單*大家稱為相反相對的關(guān)系。

二、斷定標(biāo)志

1、轉(zhuǎn)折詞：然而、但、而、可是、只不過、不過、倒等。

例：這個目的看著遙不可及，但經(jīng)過努力它就會近在咫尺。

2、對照詞：不是而是、少一些多一些、并不是而是、要不、不可以而、需要不可以、是否會、只不過而不是、只見不見。

例：站在歷史正確的一邊，意味著選擇共贏而不是獨(dú)占。

3、變化詞：變得、轉(zhuǎn)變成、由走向、轉(zhuǎn)化為、由到

例：秦國穿鑿出鄭國渠引涇入洛，將貧瘠的渭北平原變成了富饒的八百里秦川。

三、怎么樣理解空意

選擇與提示信息的相反的詞。

【例題】是否應(yīng)該讓座這道題沒標(biāo)準(zhǔn)答案，得不同具體情境具體剖析，不可以______但，好像可以形成如下共識：可以呼吁道德，但不可以搞道德綁架。不可以由于我們的年齡優(yōu)勢，就能罵罵咧咧甚至大打出手，強(qiáng)迫人讓座;可以捍衛(wèi)權(quán)利，但要厘清權(quán)利的邊界，公交車座位享有權(quán)并不只由先到法則產(chǎn)生，死不讓座沒那樣______。

填入畫橫線部分最適合的一項是：

A.妄加評判義不容辭B.非議責(zé)難毫無顧忌

C.因人而異順理成章D.以偏概全理直氣壯

【分析】第一空，依據(jù)得不同具體情境具體剖析，不可以和句意可知，此處與前文具體問題具體剖析構(gòu)成相反相對關(guān)系，所以此處表達(dá)的是不針對具體問題進(jìn)行剖析。A項妄加評判意思是隨便進(jìn)行評論，B項非議責(zé)難意思是指責(zé)、批評，C項因人而異意思是因人的不同而有所差異，均不符合空義。D項以偏概全意思是不分性質(zhì)、不加不同地處置事情或解決問題。符合空義。驗證第二空，理直氣壯指理由充分，因而說話有氣勢，填入也契合文意。故本題選D。

通過以上題目的剖析，相信同學(xué)們對于相反相對這種上下文關(guān)系已經(jīng)有了足夠的認(rèn)知，期望大伙在備考的過程中可以加大訓(xùn)練，提升準(zhǔn)確率!

面對日益激烈的公職類考試競爭，高效備戰(zhàn)面試已成為眾多考生的迫切需求。為破解“方向迷茫、實戰(zhàn)恐懼、瓶頸難破”三大核心困境，1月13日，中公教育正式發(fā)布“中公AI面試”訓(xùn)練產(chǎn)品，并獨(dú)家集成于中公AI就業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)中。該產(chǎn)品深度融合了中公26年公考面試教研積淀與前沿人工智能技術(shù)，圍繞“面試仿真模擬訓(xùn)練”“多維精評體系”與“個性化提升指導(dǎo)”“針對性知識補(bǔ)充”四大核心功能，為考生提供全方位、一站式的面試提分解決方案。

傳統(tǒng)的面試備考模式往往受限于真題資源分散、模擬場景匱乏、反饋依賴主觀等痛點(diǎn)。中公AI面試并非簡單將通用技術(shù)應(yīng)用于教育場景，而是將中公對公考面試評分標(biāo)準(zhǔn)、命題趨勢與能力模型的深刻理解系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化，致力于打造一位“更懂公考面試的24小時專業(yè)陪練”。

針對考生“找不到優(yōu)質(zhì)題目，盲目訓(xùn)練”的困境，中公AI面試構(gòu)建了結(jié)構(gòu)化的“三維”真題庫，嚴(yán)格依據(jù)“考試維度”、“崗位維度”及“能力維度”進(jìn)行構(gòu)建。目前題庫已覆蓋國考、省考、事業(yè)單位面試的主要崗位類別，其中國考覆蓋了稅務(wù)、海關(guān)、公安等12大專業(yè)崗位特色題目，后續(xù)將隨著其余面試考試的節(jié)奏，前置上新其他各項目崗位類別的甄選題。在能力維度上，題庫則針對政策理解、應(yīng)急應(yīng)變等題型進(jìn)行精細(xì)劃分，實現(xiàn)“千人千練”的精準(zhǔn)內(nèi)容匹配。