綜合分析，選擇匹配度更高的職位，同時(shí)要考慮職位的地區(qū)崗位發(fā)展，盡可能選擇自己意愿的職位，學(xué)習(xí)動(dòng)力和備考動(dòng)力會(huì)更大,制訂詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考，提升自己的考試能力水平,這幾年公考進(jìn)面分?jǐn)?shù)不斷刷新紀(jì)錄，考生的整體素質(zhì)有了明顯提升!越來(lái)越多的考生意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于提升自身綜合能力、提高通過(guò)率的重要性!如果條件允許，一定要參加輔導(dǎo)。

1、中公教育

2、天之驕子

3、尚研公考

4、政卿公考

5、景程公考

6、上政公考

7、公大教育

8、尚好課

9、琢石公考

10、啟公公考

以上不分先后，均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。

去年*公務(wù)員考試報(bào)名被問(wèn)爆了的30個(gè)問(wèn)題，看看答案

1、學(xué)科成績(jī)?cè)趺礃犹顚?xiě)？

請(qǐng)依據(jù)教務(wù)系統(tǒng)成績(jī)單填寫(xiě)6-8個(gè)本專業(yè)主要學(xué)科成績(jī)。

2、通信地址要精確到門(mén)牌號(hào)嗎？

是的，這是后期聯(lián)系到你本人的憑證之一。

3、論文完成狀況如何填寫(xiě)？

論文狀況假如已經(jīng)完成論文并畢業(yè)，可以將論文的主要內(nèi)容、大致框架與論文的答辯狀況、獲獎(jiǎng)狀況寫(xiě)出。假如尚未開(kāi)始寫(xiě)論文，可以填寫(xiě)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師贊同的論文框架、概況、構(gòu)想等狀況。

4、如何查詢我們的入團(tuán)時(shí)間？

智慧團(tuán)建網(wǎng)。

5、籍貫和戶籍所在地是填一樣的信息嘛？

籍貫是祖籍，是生的時(shí)候的戶口所在地。戶籍所在地市是目前身份證和戶口所在地。

6、畢業(yè)后大學(xué)名字有過(guò)變動(dòng)，應(yīng)該填什么名字？

填寫(xiě)畢業(yè)證上的大學(xué)名字。

7、請(qǐng)問(wèn)我的檔案存放在哪兒啊？

假如還是學(xué)生的話，在學(xué)校。已經(jīng)就業(yè)的話，在家鄉(xiāng)的人才交流中心或者公司。

8、我還是預(yù)備黨員，政治面貌如何填呢？

預(yù)備黨員也是黨員，起始日期是支部大會(huì)通過(guò)接收當(dāng)天。

9、非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式的畢業(yè)生能否考試報(bào)名？

非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式（自考、成人教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、夜大、電大等）畢業(yè)生獲得畢業(yè)證后，符合職位需要的資格條件的，均可以考試報(bào)名。

10、沒(méi)適合崗位如何解決？

本專業(yè)沒(méi)適合崗位，可以查詢專業(yè)大類，借助專業(yè)大類考試報(bào)名，大伙必須要依據(jù)高校專業(yè)目錄來(lái)填寫(xiě)。

11、用第二專業(yè)考試報(bào)名，怎么樣填寫(xiě)？

如無(wú)特殊規(guī)定，只須是*教育部承認(rèn)的第二專業(yè)可以考試報(bào)名公務(wù)員。

12、可以自行選擇考試知識(shí)點(diǎn)考場(chǎng)嗎？

考生可在考試報(bào)名系統(tǒng)中就近選擇參加筆試的省份，具體考試地址由計(jì)算機(jī)在該考區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)分配，并在準(zhǔn)考證上予以顯示。

13、那種情況下考試報(bào)名職員可以更改考試報(bào)名職位？

招錄機(jī)關(guān)在對(duì)考試報(bào)名職員考試報(bào)名申請(qǐng)進(jìn)行資格審察之前，考試報(bào)名職員可以更改考試報(bào)名職位。

沒(méi)通過(guò)招錄機(jī)關(guān)資格審察的考試報(bào)名職員，在報(bào)名結(jié)束以前，可以改報(bào)其他職位。

14、基層工作歷程和基層服務(wù)經(jīng)驗(yàn)指什么？

基層服務(wù)經(jīng)驗(yàn)是指，有過(guò)參加強(qiáng)學(xué)生村官、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等*和地方基層就業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。

基層工作是指廣泛意義上的工作，包含私企、教師等。

15、社會(huì)工作碩士是不是是僅限碩士，專業(yè)需要社會(huì)學(xué)類？

是的。

16、什么時(shí)間可以上傳報(bào)名照片？

審核通過(guò)將來(lái)，要等到交費(fèi)報(bào)名確認(rèn)的時(shí)候才會(huì)需要上傳照片。

17、職位表里，在哪一欄看考試是地市卷、副省卷還是行政執(zhí)法類？

在職位表中的“考試類別”一列。

18、請(qǐng)問(wèn)，基層工作最低年限是錄取之后的最低兩年的意思嗎？

不是，是你現(xiàn)在有過(guò)的基層工作歷程的時(shí)間限制。

19、怎么樣查詢我們的專業(yè)是什么類別？

可以查詢*公務(wù)員考試專業(yè)對(duì)照表。（一般稅務(wù)系統(tǒng)有我們的專業(yè)目錄，其他職位參考教育部發(fā)布的）

20、工作了之后，簽了合同但沒(méi)繳納社保，還算應(yīng)屆生嗎？

不算，應(yīng)屆生的檔案在人才市場(chǎng)，簽了合同之后檔案在公司或者生源地。

21、實(shí)習(xí)期間繳納社保但沒(méi)畢業(yè)算應(yīng)屆生嗎？

實(shí)習(xí)期間不可以簽訂勞動(dòng)合同，沒(méi)法繳納社保，請(qǐng)核實(shí)自己狀況。

22、本科畢業(yè)后工作了一點(diǎn)時(shí)間，又考了研究生，研究生畢業(yè)還算應(yīng)屆生嗎？

是應(yīng)屆生。

23、簽了三方協(xié)議，還算應(yīng)屆生嗎？

算，只須沒(méi)簽訂勞動(dòng)合同，二勞協(xié)議不會(huì)干擾應(yīng)屆生身份。

24、那在兩年擇業(yè)期，交過(guò)社保，學(xué)生檔案在戶籍所在地能不能以應(yīng)屆身份考試報(bào)名？

不可以，交過(guò)杜保就不可以，除非繳納的不是職工社保。

25、只須停了*公務(wù)員考試考試當(dāng)月的社保，就還算應(yīng)屆生？

不算。

26、應(yīng)屆研究生畢業(yè)可以憑著本科身份來(lái)考試報(bào)名嗎？

不能，只可以用最高學(xué)歷來(lái)報(bào)名。

27、2023年應(yīng)屆生和應(yīng)屆生的不同之處？（次條是針對(duì)應(yīng)屆生的問(wèn)題，以23年*公務(wù)員考試為例，24年*公務(wù)員考試依次類推）

2023年應(yīng)屆生特指2023年畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)屆生還包含2021、2022屆處在擇業(yè)期內(nèi)的大學(xué)生。

28、2023年1月份畢業(yè)的國(guó)外留學(xué)生算哪一年的應(yīng)屬生呀？

2023年應(yīng)屆畢業(yè)生。

29、學(xué)歷需要本科及以上的崗位，學(xué)位為學(xué)士的這種崗位，我是應(yīng)屆研究生但沒(méi)獲得學(xué)士學(xué)位證，能考試報(bào)名嗎？

不能。

30、當(dāng)年畢業(yè)的非全日畢業(yè)生可以參考今年的*公務(wù)員考試嗎？如23年畢業(yè)的非全日制考生能考試報(bào)名23年*公務(wù)員考試嗎？

不能，非全日制畢業(yè)生需要拿到證書(shū)后才能考試報(bào)名。

作為行業(yè) “線下標(biāo)桿”，中公在全國(guó) 300 多個(gè)地級(jí)市設(shè)有 681 個(gè)直營(yíng)分支機(jī)構(gòu)（2024 年底數(shù)據(jù)），并深入 1500 多家大專院校，為學(xué)員提供沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景。線下課程以 “全周期跟蹤” 為特色，從基礎(chǔ)班到?jīng)_刺班形成完整閉環(huán)，搭配班主任督學(xué)、定期測(cè)評(píng)等服務(wù)，尤其適合零基礎(chǔ)或自律性較弱的考生。

截至 2024 年底，中公擁有 3324 名專職授課師資及 610 名研發(fā)人員，核心教師多具備 5 年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳各地命題規(guī)律與高頻考點(diǎn)。其研發(fā)的《模塊寶典》等教材以 “知識(shí)點(diǎn)全面、真題解析細(xì)致” 著稱，成為眾多考生的基礎(chǔ)備考工具。在鞏固線下優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，中公加速布局線上業(yè)務(wù)，通過(guò)網(wǎng)校、智慧刷題系統(tǒng)等提供 “答題 - 解析 - 錯(cuò)題整理” 一站式服務(wù)，滿足在職考生碎片化學(xué)習(xí)需求。這種 “線下督學(xué) + 線上補(bǔ)弱” 的模式，形成了區(qū)別于純線上機(jī)構(gòu)的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。

面對(duì)日益激烈的公職類考試競(jìng)爭(zhēng)，高效備戰(zhàn)面試已成為眾多考生的迫切需求。為破解“方向迷茫、實(shí)戰(zhàn)恐懼、瓶頸難破”三大核心困境，1月13日，中公教育正式發(fā)布“中公AI面試”訓(xùn)練產(chǎn)品，并獨(dú)家集成于中公AI就業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)中。該產(chǎn)品深度融合了中公26年公考面試教研積淀與前沿人工智能技術(shù)，圍繞“面試仿真模擬訓(xùn)練”“多維精評(píng)體系”與“個(gè)性化提升指導(dǎo)”“針對(duì)性知識(shí)補(bǔ)充”四大核心功能，為考生提供全方位、一站式的面試提分解決方案。