1、中公教育

2、優(yōu)路教育

3、狀元兔公考

4、展鵬公考

5、新途徑公考

6、中潤(rùn)教育

7、常清公考

8、鼎成公考

9、天之驕子

10、尚研公考

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，不分先后，機(jī)構(gòu)選擇需酌情慎選，不代表本網(wǎng)站觀點(diǎn)！掌握公考的應(yīng)試技巧是大家常年關(guān)心的話題，但許多人先天報(bào)考條件就存在劣勢(shì)：學(xué)歷不符合報(bào)考條件、無(wú)專業(yè)報(bào)考崗位或招錄人數(shù)很少,直接導(dǎo)致喪失報(bào)考機(jī)會(huì)，即便報(bào)考，崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)非常大,從2021年國(guó)考招錄人數(shù)看學(xué)歷要求,共招錄25726人，其中?？普袖?26人、占比僅2%；其余98%招錄對(duì)象為本科學(xué)歷及以上，其中本科學(xué)歷招錄23377人、占比達(dá)90%。

面對(duì)日益激烈的公職類考試競(jìng)爭(zhēng)，高效備戰(zhàn)面試已成為眾多考生的迫切需求。為破解“方向迷茫、實(shí)戰(zhàn)恐懼、瓶頸難破”三大核心困境，1月13日，中公教育正式發(fā)布“中公AI面試”訓(xùn)練產(chǎn)品，并獨(dú)家集成于中公AI就業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)中。該產(chǎn)品深度融合了中公26年公考面試教研積淀與前沿人工智能技術(shù)，圍繞“面試仿真模擬訓(xùn)練”“多維精評(píng)體系”與“個(gè)性化提升指導(dǎo)”“針對(duì)性知識(shí)補(bǔ)充”四大核心功能，為考生提供全方位、一站式的面試提分解決方案。

*公務(wù)員考行測(cè)選詞填空中的“神”轉(zhuǎn)折

在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，選詞填空題是出鏡率非常高的一種題型。這種題目大伙做起來(lái)感覺就是兩個(gè)字糾結(jié)。感覺仿佛什么選項(xiàng)都行，又仿佛什么選項(xiàng)都不可以。其實(shí)出現(xiàn)如此的糾結(jié)主如果沒學(xué)會(huì)做題辦法。選詞填空選擇什么詞不是靠代入讀一讀的感覺去選的，而是靠上下文的提示去選擇的。那怎么樣通過(guò)上下文確定答案呢?大伙可以關(guān)注題干中的語(yǔ)境，剖析上下文邏輯關(guān)系來(lái)確定空義。選詞填空中的語(yǔ)言環(huán)境整體可以分成四類，即相反相對(duì)、遞進(jìn)、并舉、講解說(shuō)明。今天公職資訊網(wǎng)具體跟大伙說(shuō)說(shuō)相反相對(duì)中轉(zhuǎn)折詞。

*公務(wù)員考行測(cè)選詞填空中的“神”轉(zhuǎn)折

大家容易見到的轉(zhuǎn)折詞有：但、然而、不過(guò)、卻、事實(shí)上、事實(shí)上等。

轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)可以告訴大家上下文是相反或者對(duì)立的關(guān)系。譬如：我非常丑但我非常溫順。這句話中轉(zhuǎn)折前的丑和轉(zhuǎn)折后的溫順就是對(duì)立的關(guān)系。在選詞填空中大家也可以通過(guò)找到轉(zhuǎn)折詞確定轉(zhuǎn)折前后相反或?qū)α?lái)選出答案。

【例1】對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，古詩(shī)詞已經(jīng)________地浸潤(rùn)平時(shí)生活之中，不少中國(guó)人的居家生活，總是以詩(shī)詞為心，以對(duì)聯(lián)與書法為用。因此不少中國(guó)古詩(shī)詞匯言和意象的美感，中國(guó)人可以秒懂，外國(guó)人卻或許會(huì)________。

填入畫橫線部分最適合的一項(xiàng)是：

A.按部就班一頭霧水B.潛移默化不明就里

C.自然而然望而生畏D.潤(rùn)物無(wú)聲瞠目結(jié)舌

【分析】B。第一空，空缺處填入的是浸潤(rùn)的方法，在這里不好確定答案。大家可以看到第二空，第二空空缺處填入的是外國(guó)人的狀況，通過(guò)卻可知，外國(guó)人與中國(guó)人對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞匯言和意象的美感是相反的，中國(guó)人是秒懂，那外國(guó)人就是不可以秒懂其中美感。B項(xiàng)不明就里，側(cè)重不知道其中含義，基本可以體現(xiàn)不可以秒懂其中美感的意思，保留。A項(xiàng)一頭霧水，側(cè)重稀里糊涂的狀況，而空處的不懂強(qiáng)調(diào)的是不可以領(lǐng)會(huì)，而不是糊涂的狀況，排除。C項(xiàng)望而生畏，側(cè)重害怕，體現(xiàn)不出空處意思，排除。D項(xiàng)瞠目結(jié)舌，側(cè)重吃驚發(fā)愣，沒辦法體現(xiàn)空處意思。排除。然后驗(yàn)證第一空，潛移默化可以體現(xiàn)一種無(wú)聲息的滲透，可以體現(xiàn)出浸潤(rùn)的意思。所以本題選B。

【例2】美國(guó)耶魯大學(xué)一項(xiàng)持續(xù)12年的研究表明：由爸爸媽媽同時(shí)帶大的孩子IQ高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)總是更好，以后走向社會(huì)也更容易成功。盡管不少男士已經(jīng)領(lǐng)悟到父教的________。但現(xiàn)實(shí)日常父教的缺位并不鮮見。中*庭分工常見重視男主外，女主內(nèi)，投入到孩子身上的時(shí)間自然就會(huì)降低;有的男士存在濃厚的大男子主義情結(jié)，覺得父教是________，即使有空閑，也不愿伴隨孩子;還有些爸爸尚未認(rèn)識(shí)到父教的必要性和重要程度。

依次填入畫橫線部分最適合的一項(xiàng)是:

A.大有裨益父母里短B.至關(guān)要緊大材小用

C.大有可為小題大做D.必不可少雕蟲小技

【分析】D。第一空是描述男士領(lǐng)悟到的父教的特征，依據(jù)后文但可知，上下文構(gòu)成相反相對(duì)，那第一空應(yīng)表達(dá)與后文缺位不鮮見相反之意。A項(xiàng)大有裨益，側(cè)重好處多，不可以夠表達(dá)空缺處的意思，排除。B項(xiàng)至關(guān)要緊側(cè)重尤為重要，不可以夠表達(dá)空缺處的意思，排除。C項(xiàng)大有可為側(cè)重有前途，不可以夠表達(dá)空缺處的意思，排除。D項(xiàng)必不可少，側(cè)重不可以缺少，可以表達(dá)出與缺位不鮮見相反之意，保留。驗(yàn)證第二空，第二空是表達(dá)男士對(duì)父教的想法，前文說(shuō)到在大男子主義情節(jié)影響下，那應(yīng)該是覺得父教是不符合大男子主義的，雕蟲小技，側(cè)重小技能可以表達(dá)出不符合大男子主義的意思。所以本題選D。

通過(guò)對(duì)題干整體語(yǔ)境的剖析，得出相反相對(duì)的關(guān)系，從而確定空處意思，如此選項(xiàng)選擇起來(lái)就愈加無(wú)往不利了。