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以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供大家參考

【課程名稱】：事業(yè)單位筆試集訓營

【上課模式】：全日制小班面授教學，30天30晚/180課時，2月19日開課。

【適用人群】：想要參加江蘇事業(yè)單位統(tǒng)考的人群。

【課程內(nèi)容】：綜合能力訓練;能力素質(zhì)拓展;綜合模擬測試;能力素質(zhì)模擬測試。

【課程優(yōu)勢】：分階段學習、循序漸進提升答題能力;根據(jù)不同的考卷來制定授課內(nèi)容，資料持續(xù)更新輔助學習;雙師教學，全程配備督導老師跟蹤教學。

公考備考指南

國考申論試題小題側(cè)重解決問題 作文凸顯關系分析

國考筆試已經(jīng)結(jié)束，為幫助廣大考生更加深刻透徹地了解此次*公務員考試申論試卷(市地級)，特針對本次申論試卷(市地級)的亮點進行分析，滿足廣大考生的求真求實之心。

一、側(cè)重復合題型考查，強調(diào)解決問題能力

據(jù)考生回憶，年國考申論(市地級)試卷第三小題要求梳理長青市林票*已取得的成效并提出進一步深化*建議;第四小題要求提交一份關于助推元科普，促進科普與科研去發(fā)展的提案，包括提案案由和建議兩部分。從這兩道小題設置形式上來看，無論是成效+建議，還是提案案由+建議，都考查的了兩個角度，這也要求了答案必須在要點全面的基礎上，還需要注重層次邏輯，不能顧此失彼，全面綜合考慮，這也是目前國考申論試卷的一個側(cè)重點。同時，兩道題目都是建議類的題型，也可以看出，申論(市地級)試卷要求考生不僅要準確全面地提煉概括要點，更要針對材料里反映出來的問題，提出針對性的解決建議，更加強調(diào)解決問題能力。

二、作文凸顯關系話題，強調(diào)綜合分析能力

據(jù)考生回憶，今年國考申論(市地級)試卷的作文題，要求圍繞著事物間的互補關系寫一篇文章，其中強調(diào)了是互相作用、互相激發(fā)、互相促進的機制，屬于國考考查幾率較高的關系話題。在文章寫作時，必須深刻理解給定話題，圍繞著給定的幾個角度展開深刻透徹的分析。這也提醒廣大未來備考的考生，對于申論作文的學習一定要注重關系型話題的分析，自己辯證分析的綜合思考能力。

得其法則事半功倍，深入剖析申論作答本質(zhì)，熟練掌握各類題型作答技巧方法，循序漸進能力，方能在考試中展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自己的人生理想。提醒廣大考生注意，在接下來的面試環(huán)節(jié)也要把握面試本質(zhì)，掌握面試技巧，早做準備，有的放矢。

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