一、高頓關(guān)于保研提示：

保研的流程

（1）獲取保研資格

大部分高校會(huì)根據(jù)學(xué)生的綜合排名、績(jī)點(diǎn)、科研成果、競(jìng)賽成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐等因素來(lái)決定是否具備保研資格。一般而言，成績(jī)排名在年級(jí)前10%-20%且無(wú)不良記錄的學(xué)生更有機(jī)會(huì)獲得保研資格。

（2）確定意向院校

擁有保研資格后，你需要選擇想要保送的研究生院校和專(zhuān)業(yè)。根據(jù)不同學(xué)校的要求，開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，如個(gè)人陳述、推薦信、成績(jī)單等，

（3）參加夏令營(yíng)或預(yù)推免

很多高校會(huì)通過(guò)夏令營(yíng)或預(yù)推免的方式提前選拔保研學(xué)生。參加這些活動(dòng)是一個(gè)展示自己、獲取導(dǎo)師青睞的好機(jī)會(huì)，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得保研“預(yù)錄取”資格。

（4）正式申請(qǐng)推免

每年9月初，教育部的“推免服務(wù)系統(tǒng)”開(kāi)放，符合條件的學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)填寫(xiě)申請(qǐng)志愿并提交相關(guān)材料。此時(shí)，學(xué)校和導(dǎo)師會(huì)審核你的材料并發(fā)放面試邀請(qǐng)。

（5）復(fù)試與面試

通過(guò)審核后，學(xué)生需要參加目標(biāo)院校的復(fù)試或面試。這是學(xué)校進(jìn)一步考察你的學(xué)術(shù)能力、科研潛力及綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出色的學(xué)生將會(huì)被正式錄取。

（6）確認(rèn)錄取

復(fù)試通過(guò)后，學(xué)校會(huì)在推免系統(tǒng)中發(fā)放錄取通知，學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確認(rèn)錄取資格，確保保研過(guò)程順利結(jié)束。

二、遼源保研機(jī)構(gòu)排名前十

1、高頓去保研

2、保研島

3、后保研

4、新東方保研

5、張雪峰保研

6、新文道保研

7、后保研

8、星途保研

9、研途保研

10、上保研

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

三、高頓保研培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：

綜合背景提升(針對(duì)大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門(mén)：介紹科研的一般流程，講解常用文獻(xiàn)閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進(jìn)階：論文導(dǎo)師為學(xué)員1對(duì)1定制課題，指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，學(xué)員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國(guó)際會(huì)議。

1、論文導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫(xiě)作指導(dǎo)及潤(rùn)色。

2、論文導(dǎo)師在初稿上進(jìn)行批注修改潤(rùn)色，學(xué)員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導(dǎo)及投稿建議等。版面費(fèi)需自付。

3、高頓去保研教育 [高頓去保研] 班包含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)指導(dǎo)。

競(jìng)賽能力提升

由各類(lèi)競(jìng)賽*級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者提供全程輔導(dǎo)，沖擊校獎(jiǎng)/省獎(jiǎng)/國(guó)獎(jiǎng)。競(jìng)賽服務(wù)類(lèi)型包括：

研究生升學(xué)指導(dǎo)—保研(針對(duì)大三、大四)定位規(guī)劃

高頓去保研教育 [高頓去保研] 保研規(guī)劃師與學(xué)員進(jìn)行深入交流，綜合評(píng)估學(xué)員的本科背景、專(zhuān)業(yè)成績(jī)、績(jī)點(diǎn)排名、英語(yǔ)水平以及科研/競(jìng)賽/實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

結(jié)合學(xué)員的本校保研政策和往年專(zhuān)業(yè)的保研院校情況，識(shí)別學(xué)員的優(yōu)劣勢(shì)，據(jù)此制定個(gè)人能力提升計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

保研陪伴式學(xué)長(zhǎng)姐與學(xué)生做基本溝通，基于學(xué)員基本情況，與教研老師一起為學(xué)員進(jìn)行保研定位規(guī)劃會(huì)議并出具保研定位報(bào)告，包括本科背景分析，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標(biāo)院校清單等，清單中會(huì)提供5-20個(gè)目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)。還會(huì)為學(xué)員提供夏令營(yíng)和預(yù)推免的專(zhuān)項(xiàng)定位規(guī)劃會(huì)議。