一、高頓關(guān)于保研提示：

保研流程

大一和大二主要是提升績點(diǎn)，通過四六級(jí)，多參加競賽，寫論文，考取證書，實(shí)習(xí)等等，具體詳細(xì)介紹一下大三保研的流程：

1 、提早了解保研信息

保研是一場信息戰(zhàn)，盡管你離保研還早，但也要提前查詢保研信息。比如本校的保研率是多少，本專業(yè)的保研政策文件在哪里看，夢校的專業(yè)保研招收幾個(gè)人，夏令營的時(shí)間，是否有九推，等等。

了解信息千萬要早，時(shí)間節(jié)點(diǎn)一過，就無力回天，只能望洋興嘆。高頓去保研會(huì)持續(xù)發(fā)送各類保研信息和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，小可愛們可以多多關(guān)注。

2 、多學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)

不要對(duì)大學(xué)的老師產(chǎn)生畏懼心理，他們并不是高高在上的神。他們有時(shí)也很苦惱，不知道現(xiàn)在的年輕學(xué)生都在想什么，不知道學(xué)生是否愿意和他們交流。所以，如果有學(xué)生主動(dòng)與老師交流，絕對(duì)不會(huì)遭到拒絕，反而會(huì)得到出乎意料的熱情回應(yīng)。有時(shí)保研考研擇校時(shí)老師的一句推薦，會(huì)推你走進(jìn)不一樣的大門。

而學(xué)長學(xué)姐，他們是各種經(jīng)歷的提前參與者。結(jié)交一兩個(gè)投緣的學(xué)長學(xué)姐并始終保持聯(lián)系，以真心換真心，他們會(huì)把成功/失敗的經(jīng)歷和盤托出，教你如何少走彎路。

如果你成績比較優(yōu)秀，而且對(duì)科研充滿的興趣和向往，那你可以選擇保研的道路。為此，你的大三學(xué)期將相當(dāng)充實(shí)，從開學(xué)之日起，你就得為保研開始復(fù)習(xí)，時(shí)間從 9 月開始至次年 5 月。這段時(shí)間內(nèi)你的任務(wù)有兩個(gè)，提高成績，增加經(jīng)驗(yàn)，獲取本校推免資格；復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)推免復(fù)試。

除此之外，次年 2-3 月，你需要開始收集各大院校前一年夏令營、預(yù)推免和推免（三者之間的差別可以回看高頓去保研往期推送）的情況、時(shí)間、資格條件

二、白山保研大學(xué)有哪些,詳情解讀

1.高頓去保研——政策解讀的活字典

2.文都保研——材料優(yōu)化的精算師

3.上保研——面試模擬的練兵場

4.海文保研——專業(yè)提升的加速器

5.后保研——科研指導(dǎo)的智囊團(tuán)

6.保研錄——全程規(guī)劃的導(dǎo)航儀

7.華圖保研——跨考輔導(dǎo)的擺渡人

8.新東方保研——英語面試的磨刀石

9.保研人——院校匹配的伯樂

10.星途保研——個(gè)人定制的裁縫

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

三、高頓保研培訓(xùn)課程簡介：

綜合背景提升(針對(duì)大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門：介紹科研的一般流程，講解常用文獻(xiàn)閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進(jìn)階：論文導(dǎo)師為學(xué)員1對(duì)1定制課題，指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，學(xué)員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國際會(huì)議。

1、論文導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫作指導(dǎo)及潤色。

2、論文導(dǎo)師在初稿上進(jìn)行批注修改潤色，學(xué)員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導(dǎo)及投稿建議等。版面費(fèi)需自付。

3、高頓去保研教育 [高頓去保研] 班包含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)指導(dǎo)。

競賽能力提升

由各類競賽*級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者提供全程輔導(dǎo)，沖擊校獎(jiǎng)/省獎(jiǎng)/國獎(jiǎng)。競賽服務(wù)類型包括：

研究生升學(xué)指導(dǎo)—保研(針對(duì)大三、大四)定位規(guī)劃

高頓去保研教育 [高頓去保研] 保研規(guī)劃師與學(xué)員進(jìn)行深入交流，綜合評(píng)估學(xué)員的本科背景、專業(yè)成績、績點(diǎn)排名、英語水平以及科研/競賽/實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

結(jié)合學(xué)員的本校保研政策和往年專業(yè)的保研院校情況，識(shí)別學(xué)員的優(yōu)劣勢，據(jù)此制定個(gè)人能力提升計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

保研陪伴式學(xué)長姐與學(xué)生做基本溝通，基于學(xué)員基本情況，與教研老師一起為學(xué)員進(jìn)行保研定位規(guī)劃會(huì)議并出具保研定位報(bào)告，包括本科背景分析，個(gè)人競爭力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標(biāo)院校清單等，清單中會(huì)提供5-20個(gè)目標(biāo)院校專業(yè)。還會(huì)為學(xué)員提供夏令營和預(yù)推免的專項(xiàng)定位規(guī)劃會(huì)議。