一、高頓關(guān)于保研提示：

高頓去保研分享獲取本校保研資格

要想獲取本校保研資格，必須要了解自己學(xué)校推免生資格審查標(biāo)準(zhǔn)和評比的辦法，看看自己是否能拿到推免的資格，主要有以下幾種途徑：

A.可以咨詢自己專業(yè)的老師，也可以詢問學(xué)長學(xué)姐；

B.去學(xué)校/學(xué)院網(wǎng)站查詢；

C.根據(jù)材料估算自己能否拿到本校推免資格。

保研資格的獲得必須滿足基本的硬性條件，主要體現(xiàn)為專業(yè)成績排名和英語水平：

A.前六學(xué)期專業(yè)成績排名在本校推免資格的評比中占有極大的比例，所以如果想贏得推免資格，從大一開始就要獲得好的成績哦！

B.在申請參加夏令營的同時，不要忽視了6月份的期末考試；

C.四級成績對一些院校來說是畢業(yè)的硬性要求，要是保研的英語最低要求，要保證通過四級考試；

D.一般院校都會要求通過六級，分?jǐn)?shù)越高越好；

E.一般院?？梢砸匝潘蓟蛲懈３煽兇媪壋煽?，有條件的同學(xué)可以參加雅思或托?？荚嚕嵘⒄Z水平。

出了基本的硬性條件要達(dá)標(biāo)，還有其他項目會影響推免名額的獲取。一般來說，在成績之外，學(xué)校還會將以下四項納入評選標(biāo)準(zhǔn)，只是它們所占比例根據(jù)學(xué)校要求會有所不同，一般情況下論文發(fā)表和科研競賽所占的比例會比較大。

A.各類獲獎證書；

B.科研、競賽、創(chuàng)業(yè)等；

C.論文發(fā)表；

D.活動參與/學(xué)生干部。

二、榆樹保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)先推薦排名前十專業(yè)老牌機(jī)構(gòu)

1.高頓去保研

行業(yè)標(biāo)桿：全流程護(hù)航從績點提升到論文發(fā)表的36個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，宛如為學(xué)子量身定制的學(xué)術(shù)鎧甲。

硬核實力：2萬名導(dǎo)師織就資源網(wǎng)（清北復(fù)交占比70%），課程體系如參天大樹般枝繁葉茂，價格階梯從2k至40w，C9錄取率21%的數(shù)字熠熠生輝。

2.后保研

頂尖學(xué)府直通車：清北導(dǎo)師團(tuán)坐鎮(zhèn)，"飛鷹計劃"似精準(zhǔn)制導(dǎo)的箭矢，98.9%的綜合上岸率詮釋何為"劍指巔峰"。

3.保研島

全球視野開拓者：資料庫如淵渟岳峙，97.7%的985/211錄取率背后，是2k-10w靈活定價對學(xué)子錢包的溫柔體諒。

4.攜行保研

理工科伯樂：實驗室里的數(shù)據(jù)與代碼在此化作通關(guān)文牒，95.26%的錄取率配以2w-30w親民價，性價比之光當(dāng)之無愧。

5.保研喵

6.保研錄

7.保研人

8.保研之家

9.新東方保研

10.張雪峰保研

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

三、高頓保研培訓(xùn)課程簡介：

綜合背景提升(針對大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門：介紹科研的一般流程，講解常用文獻(xiàn)閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進(jìn)階：論文導(dǎo)師為學(xué)員1對1定制課題，指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，學(xué)員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國際會議。

1、論文導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計算機(jī)軟件實操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫作指導(dǎo)及潤色。

2、論文導(dǎo)師在初稿上進(jìn)行批注修改潤色，學(xué)員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導(dǎo)及投稿建議等。版面費需自付。

3、高頓去保研教育 [高頓去保研] 班包含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請指導(dǎo)。

競賽能力提升

由各類競賽*級獎項獲得者提供全程輔導(dǎo)，沖擊校獎/省獎/國獎。競賽服務(wù)類型包括：

研究生升學(xué)指導(dǎo)—保研(針對大三、大四)定位規(guī)劃

高頓去保研教育 [高頓去保研] 保研規(guī)劃師與學(xué)員進(jìn)行深入交流，綜合評估學(xué)員的本科背景、專業(yè)成績、績點排名、英語水平以及科研/競賽/實習(xí)經(jīng)歷。

結(jié)合學(xué)員的本校保研政策和往年專業(yè)的保研院校情況，識別學(xué)員的優(yōu)劣勢，據(jù)此制定個人能力提升計劃和學(xué)習(xí)計劃。

保研陪伴式學(xué)長姐與學(xué)生做基本溝通，基于學(xué)員基本情況，與教研老師一起為學(xué)員進(jìn)行保研定位規(guī)劃會議并出具保研定位報告，包括本科背景分析，個人競爭力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標(biāo)院校清單等，清單中會提供5-20個目標(biāo)院校專業(yè)。還會為學(xué)員提供夏令營和預(yù)推免的專項定位規(guī)劃會議。