地理師范 考研 方向

有人說地理專業(yè)是一個小眾的專業(yè)，發(fā)展方向狹窄，就業(yè)方向渺茫。這是一種錯誤的說法，只有不了解地理專業(yè)的人才會有這種看法。地理學屬于理學，作為理論學科，需要有耐得住寂寞的學習精神。這是也是一門橫斷學科，地理的綜合性意味著它與眾多的其他學科有很多的交集，其實每一個地理學的分支學科都是向?qū)嵺`方向的探索。那么，小編就來給大家分析一些地理師范考研方向的建議。

在全球變化的今天，區(qū)域甚至全球尺度的自然資源和環(huán)境信息是急需掌握的，僅僅依靠測繪類專業(yè)提供的基礎地理空間信息已經(jīng)遠遠不能滿足社會的需求。森林是全球陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在碳循環(huán)過程中起著不可代替的作用，本專業(yè)不但使學生具備獲取和管理應用空間基礎信息的理論技術，而且注重提取專題信息、資源管理和環(huán)境監(jiān)測，培養(yǎng)學生具有數(shù)學、計算機、專業(yè)基礎和專業(yè)課的系統(tǒng)知識結構和應用所學解決實際問題的能力，因而畢業(yè)后出口寬泛，很好地適應社會的需要。

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方向一：地理信息科學

地理信息科學是近20年來新興的一門集地理學、計算機、遙感技術和地圖學于一體的邊緣學科，主要培養(yǎng)具備地理信息科學與地圖學、遙感技術方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、災害、基礎設施和規(guī)劃管理等領域的政府部門、金融機構、公司、高校、規(guī)劃設計院所，從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。作為大學教育的一個專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在上世紀70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學，而我國現(xiàn)有140所高校開設有該專業(yè)，從事地理信息系統(tǒng)設計開發(fā)的高級人才供不應求。

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方向二：自然地理學

自然地理學的研究對象是自然地理環(huán)境，包括只受到人類間接或輕微影響，而原有自然面貌未發(fā)生明顯變化的天然環(huán)境，和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發(fā)生重大變化的人為環(huán)境。這時期的自然地理學注重定量分析，并把定量分析和定性分析緊密結合。主要是通過建立綜合性實驗站和使用遙感技術，觀測自然地理系統(tǒng)內(nèi)的能量和物質(zhì)的轉(zhuǎn)換形式、動態(tài)過程，獲取范圍廣和連續(xù)的各種自然地理信息，應用數(shù)學方法和電子計算機處理和分析各種信息如遙感技術、地理信息系統(tǒng)，通過模擬實驗建立系統(tǒng)結構模式和動態(tài)變化的數(shù)學模式等，深入研究自然地理系統(tǒng)的結構特征，預測變化趨向。

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方向三：人文地理學

人文地理學是地理學發(fā)展到一定階段興起的一門交叉性很強的學科，日益成為地理學的研究重點，是探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴散和變化，以及人類社會活動的地域結構的形成和發(fā)展規(guī)律的一門學科，是地理學的兩個主要分支學科之一。要求畢業(yè)生掌握堅實寬廣的人文地理學基礎理論方法，具備堅實的地理學、規(guī)劃學的專業(yè)基礎和較高的外語水平，較為廣博的經(jīng)濟學、社會學、管理學、建筑與工程技術學知識;掌握綜合分析與區(qū)域分析的能力和運用遙感和GIS技術的技能;了解國內(nèi)外新的專業(yè)發(fā)展動態(tài)，并能積極借鑒其長處用于科研;成為從事城市與區(qū)域及相關領域的規(guī)劃、設計、管理和研究等方面工作的復合性專業(yè)人才。

以上就是地理師范考研方向的一些建議，希望對同學們有所幫助!