家庭參與：學校鼓勵家長參與學生的教育和訓練過程，與家長建立緊密的合作關系，共同促進學生的進步。針對叛逆行為：學校的重點是對抗學生的叛逆行為，包括但不限于逃學、離家出走、打架斗毆、沉迷網絡等。

孩子們要學會適當?shù)娜ゾ芙^

我們叛逆孩子學校的老師認為孩子們要別人對自己提出不正當要求的時候，我們應該怎么做呢？下面是一些關于如何拒絕的方法和建議僅供孩子們參考：

第一，我們首先要明白，適當?shù)木芙^并不代表自私。因為現(xiàn)在很多不善于拒絕的孩子們都是常常有一種錯誤觀念，那就是我們認為當我們在拒絕別人時候就是說明自己對對方是特別的漠不關心，因為我們要是不顧及朋友的情意，說明自己是非常的自私。可以想象孩子他們就因為害怕讓對方灰心，害怕被討厭、挨批評，害怕?lián)p害友情，所以很無奈地同意了別人的請求，我們要是寧愿竭盡全力地為對方做事，也是不愿意拒絕幫忙，因為我們要是自己沒有時間也要犧牲自己的利益去滿足對方。我們要學會委婉地拒絕對方不正當?shù)囊螅瑯舆@也是一種正確的修養(yǎng)，那么同時也是可以贏得別人對自己的尊敬。

第二，要么正確的去培養(yǎng)自己的自信，因為培養(yǎng)判斷是非、自我決斷的能力。拒絕的能力與自信有緊密的聯(lián)系，缺乏自信的人常常為拒絕別人而感到不安，所以我們是不答應對方的要求視作自己無能的表現(xiàn)。同時，正確應對別人的各種要求，還需要良好的判斷是非以及自我決斷的能力，比如要明確哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，哪些事情是自己能做的，哪些事情是自己沒有能力做的，并根據這些判斷作出正確的決斷。所以孩子們要努力培養(yǎng)自信心，因為在培養(yǎng)自己判斷是非、在自我決斷的能力方面，要是在別人提出不正當要求的時候我們要學會果斷地拒絕。

第三，我們也不必為拒絕而感到愧對對方。

如果孩子們要是在拒絕對方的要求的時候，我們要學會堅決而直接地用語言說出即可，感謝你對我信任，但是這件事我做不到抱歉。”不必為拒絕了對方而過分道歉。因為有些孩子心里會會覺得拒絕對方的要求是欠了對方，就千方百計地表達自己的歉意，甚至想辦法去彌補這種歉意。覺得這是沒有必要的，每個人都應該有自己堅持的原則。

根據我們封閉式學校的老師強調認為孩子們要有做人的基本的原則，不要在自己做不到的事情上太過于過度的歉意，要學會適當去學會拒絕，才是對自己對朋友最好的保護。

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